5月8日至11日，全國政協(xié)副主席朱永新率全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會專題調(diào)研組，圍繞“中小學教研體系建設(shè)”來粵開展調(diào)研。全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會主任陳寶生參加調(diào)研。省政協(xié)主席林克慶參加有關(guān)活動。

　　調(diào)研組表示，中共二十大報告明確提出“堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平”，為當前和今后一段時間我國教育事業(yè)發(fā)展指明了方向，也是對“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的再明確、再部署。教研機構(gòu)是我國的一個創(chuàng)舉，是我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的特色，教研制度已經(jīng)成為中國特色教學管理制度的重要組成部分，在基礎(chǔ)教育中的特殊地位不可替代。中共二十大對教育的新部署新要求，對于教研工作來說既是重要機遇，也是重大挑戰(zhàn)，要調(diào)整工作理念和舉措，在加強和改進教研工作的過程中進一步堅定對中國特色社會主義教育發(fā)展道路的自信，不斷增強加快建設(shè)教育強國的使命擔當，確保中共二十大精神在教育戰(zhàn)線開花結(jié)果。

　　調(diào)研組認為，要堅持問題導向，把準中小學教研工作真正的短板和問題，深入分析當前基礎(chǔ)教育對教研工作的切實需求，發(fā)揮好教研工作對基礎(chǔ)教育的支撐作用，讓教研體系建設(shè)遵循基礎(chǔ)教育改革發(fā)展方向。要建立健全國家、省、市、縣、校五級教研體系，理順工作機制，凝聚各方合力，推動區(qū)域教研資源共享共融，使五級聯(lián)動和協(xié)同教研效果最大化，推動中小學教研工作創(chuàng)新發(fā)展。

　　調(diào)研組一行深入廣州、清遠等地的中小學校、教育研究院、教師發(fā)展中心、職業(yè)技術(shù)學校等教育機構(gòu)，實地調(diào)研教師發(fā)展體系和教研體系建設(shè)工作，并召開座談會，聽取地方情況介紹，進行互動交流。

　　全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會原駐會副主任叢兵，省領(lǐng)導王曦、溫國輝參加有關(guān)活動。