韶關(guān)市乳源瑤族自治縣游溪鎮(zhèn)柳坑中心小學(xué)，下課鈴剛響起，馮韶城便開心地背起書包，迫不及待地往教學(xué)樓4樓跑。還沒有哼完一首小曲，她就到達(dá)了自己最喜歡的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，這里有她最喜歡的瑤族刺繡課。雖然從3歲開始就跟著奶奶學(xué)習(xí)了瑤繡，但在鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”內(nèi)，她覺得特別開心，因?yàn)榭梢园汛汤C過程中的這份快樂分享給其他同學(xué)。

　　“相傳很久以前，在北部有對(duì)過山瑤夫妻要搬到乳源謀生……從此，梧桐花形紋代表了思念與感恩的寓意。”志愿者趙琪儼正在給孩子們講解瑤族刺繡的圖案。為了讓孩子們大膽表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，趙琪儼安排了幾節(jié)瑤繡基礎(chǔ)元素課，通過學(xué)習(xí)既能傳承優(yōu)秀民族文化，也讓孩子們學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、表達(dá)感恩。

　　自從有了鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”，類似這樣的活動(dòng)每個(gè)月至少有8場(chǎng)，而且每月還有一場(chǎng)特色主題活動(dòng)，比如慶元旦、情暖冬至、美好“食”光等主題特色活動(dòng)。目前，這里的鄉(xiāng)村“復(fù)興少年宮”已開展近百場(chǎng)志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)人群達(dá)4000人次，豐富多彩的活動(dòng)托起了孩子的多彩夢(mèng)。

　　“針對(duì)孩子們不同的興趣開展不同的志愿服務(wù)活動(dòng)，是我們這里的特色。”柳坑中心小學(xué)校長(zhǎng)馮亞南說，有豎笛課、陶藝課、英語沙龍課、非遺手工課等，不僅豐富而且有特點(diǎn)。比如瑤族舞蹈課，授課老師是一名湖南籍的瑤族志愿者，這種同民族跨區(qū)域的交流，激起了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。

　　柳坑中心小學(xué)有663名學(xué)生，其中瑤族學(xué)生占52%，漢族學(xué)生占比48%；留守兒童193人，占比達(dá)30%。馮亞南說：“有的父母忙于工作，陪伴孩子的時(shí)間較少。因此，這里就成為了孩子們課后新的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、游玩樂園和幸福之家?，帩h互助、攜手共進(jìn)的種子在歡聲笑語中種下，孩子們?cè)谖拿鞯母嗜锍砷L(zhǎng)、成才，并收獲快樂。”