5月31日，省教育廳召開新聞通氣會(huì)，解讀近日印發(fā)的《廣東省面向中小學(xué)生校園學(xué)習(xí)類APP管理暫行辦法》（下稱《管理辦法》）。該《管理辦法》是國內(nèi)首個(gè)針對(duì)校園學(xué)習(xí)類APP管理的省級(jí)實(shí)施細(xì)則。

　　省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，6月1日起，我省正式受理申報(bào)，審查中小學(xué)生校園學(xué)習(xí)類APP。各市、縣、學(xué)校從9月1日起，對(duì)于面向我省中小學(xué)生的校園學(xué)習(xí)類APP，均需在省教育廳審查登記后列入白名單的產(chǎn)品庫里面選取后才能推薦給學(xué)生使用。對(duì)于擅自推薦不在白名單里面的學(xué)習(xí)類APP或者存在與企業(yè)利益輸送行為的學(xué)校和老師，將責(zé)令整改處理。

　　9月1日前將公布白名單

　　省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，自今年3月底發(fā)布《管理辦法》的征求意見稿以來，已經(jīng)有400多家企業(yè)咨詢審查事宜，省教育廳已經(jīng)對(duì)60多個(gè)學(xué)習(xí)類APP產(chǎn)品進(jìn)行免費(fèi)預(yù)測評(píng)。根據(jù)預(yù)測評(píng)的情況，主要有面向?qū)W生用戶收費(fèi)，存在娛樂化、低俗內(nèi)容，包含網(wǎng)絡(luò)游戲等3類問題。

　　6月1日起，省教育廳將正式受理申報(bào)，審查中小學(xué)生校園學(xué)習(xí)類APP。9月1日前，將公布白名單，但申報(bào)受理通道長期開放，未申報(bào)審查的APP可繼續(xù)申報(bào)。

　　《管理辦法》規(guī)定，經(jīng)廣東省教育廳審查列入白名單的學(xué)習(xí)類APP可以全省通用；自9月1日起，在《管理辦法》審查范圍之內(nèi)，未通過廣東省教育廳審查的，各市、縣、學(xué)校不得推薦使用。

　　“未進(jìn)入白名單，意味著學(xué)習(xí)類APP主辦者或?qū)⑹V東省所有中小學(xué)校和學(xué)生群體這個(gè)巨大的市場，從而能夠以廣東省規(guī)模龐大的學(xué)生用戶對(duì)企業(yè)施加影響?！痹撠?fù)責(zé)人表示，此外，對(duì)于違反《管理辦法》規(guī)定、達(dá)到紅牌處理程度的，省教育廳將商請(qǐng)廣東省通信管理局依法責(zé)令應(yīng)用商店下架該APP、注銷ICP備案和停止網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。

　　“白名單上，APP的數(shù)量沒有上限，但不做最優(yōu)產(chǎn)品的推薦。”該負(fù)責(zé)人表示，校園學(xué)習(xí)類APP的審查管理權(quán)在省教育廳，但使用選擇權(quán)在各市、縣、學(xué)校，可在白名單內(nèi)自主選擇。

　　進(jìn)入白名單后還須接受動(dòng)態(tài)監(jiān)管

　　學(xué)習(xí)類APP主要審查哪些方面？省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，針對(duì)公眾反應(yīng)強(qiáng)烈的APP過度征集個(gè)人信息問題，《管理辦法》作了詳細(xì)規(guī)定。各學(xué)習(xí)類APP主辦者收集、使用個(gè)人信息，應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要的原則，公開收集、使用規(guī)則，明示收集、使用信息的目的、方式和范圍，并經(jīng)用戶同意。

　　各學(xué)習(xí)類APP不得調(diào)用和學(xué)習(xí)相關(guān)功能無關(guān)的隱私權(quán)限，不得征集與使用與本APP功能無關(guān)的學(xué)生和家長個(gè)人信息。校園學(xué)習(xí)類APP主辦者對(duì)用戶賬號(hào)、密碼、注冊(cè)手機(jī)號(hào)碼等信息負(fù)有保密的義務(wù)，不得泄露、不得出售，保障學(xué)生和家長的信息安全。

　　“進(jìn)入白名單不代表一勞永逸。”該負(fù)責(zé)人表示，廣東還將針對(duì)學(xué)習(xí)類APP后續(xù)動(dòng)態(tài)監(jiān)管難題“出招”。

　　經(jīng)廣東省教育廳審查通過并列入白名單的校園學(xué)習(xí)類APP，僅代表該校園學(xué)習(xí)類APP主辦者在申報(bào)審查時(shí)提交的APP滿足《管理辦法》要求，后續(xù)動(dòng)態(tài)監(jiān)管采用黑灰白名單和紅黃牌動(dòng)態(tài)管理制度。