“實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，技術(shù)路線可行，性能穩(wěn)定！”廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地（佛山）（以下簡(jiǎn)稱“佛山基地”）研究生張雅蓉興奮地說(shuō)，她研發(fā)的艾灸機(jī)器人成功破解了背部穴位點(diǎn)的智能識(shí)別難題，已送至醫(yī)院開(kāi)展臨床驗(yàn)證。

　　黨的二十大報(bào)告指出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。佛山基地是國(guó)內(nèi)首個(gè)由政府建設(shè)的產(chǎn)教融合研究生聯(lián)合培養(yǎng)開(kāi)放平臺(tái)，由佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“佛科院”）建設(shè)管理。該基地聯(lián)合全國(guó)25所高校和佛山企業(yè)，打造成一所沒(méi)有圍墻的“大學(xué)”，聯(lián)合培養(yǎng)服務(wù)廣東現(xiàn)代制造業(yè)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，把論文寫(xiě)在產(chǎn)業(yè)一線。

　　一所沒(méi)有圍墻的“大學(xué)”

　　近日，走進(jìn)佛山華數(shù)機(jī)器人有限公司研發(fā)大樓，看到幾名學(xué)生忙著為一臺(tái)新型機(jī)器人樣機(jī)進(jìn)行轉(zhuǎn)產(chǎn)前的驗(yàn)證，協(xié)助工程師招子安進(jìn)行動(dòng)作調(diào)試、軌跡測(cè)試和數(shù)據(jù)分析。

　　“工藝是最復(fù)雜的問(wèn)題，就算是擰螺絲這件‘小事’，在孔位對(duì)齊、力度控制這些細(xì)節(jié)上，毫厘之差都會(huì)給生產(chǎn)線造成損失。”招子安說(shuō)，從大學(xué)校園走出來(lái)的畢業(yè)生大多缺乏一線經(jīng)驗(yàn)，實(shí)戰(zhàn)能力弱，大大增加了企業(yè)招聘成本。

　　全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，產(chǎn)教融合是必由之路。通過(guò)“政府征題、企業(yè)出題、基地審題、高校接題、導(dǎo)師解題、學(xué)生答題”培養(yǎng)鏈條，佛山基地面向全國(guó)高校專項(xiàng)招生，同時(shí)遴選有項(xiàng)目需求的科技型優(yōu)質(zhì)企業(yè)，為雙方牽線搭橋、全程協(xié)同服務(wù)。

　　每年，佛山基地向企業(yè)征集工程實(shí)踐項(xiàng)目，經(jīng)專家審核后，高校組織導(dǎo)師競(jìng)爭(zhēng)對(duì)接。匹配成功的校企導(dǎo)師共同設(shè)置培養(yǎng)目標(biāo)、開(kāi)設(shè)項(xiàng)目銜接課程、指導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目等，并共享研發(fā)成果，攜手深入全鏈條、各環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)鏈接高校培養(yǎng)方向與企業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，切實(shí)打通產(chǎn)教融合“最后一公里”。

　　“只有到車間實(shí)操，知識(shí)才能轉(zhuǎn)化為可見(jiàn)的成果?！苯衲?月，新一批近300名佛山基地研究生陸續(xù)到97家企業(yè)報(bào)到，其中汕頭大學(xué)學(xué)生黎達(dá)入駐佛山百瑞新材料科技有限公司。短短半年里，黎達(dá)依托企業(yè)平臺(tái)成功申請(qǐng)三件專利、發(fā)表兩篇論文，成功制備出耐高溫、耐沖蝕、高導(dǎo)熱涂料并在電廠投入試用。

　　校企協(xié)同育人成效顯著，佛山基地培育卓越工程師的步伐不斷加快。

　　如今，佛山基地已促成25所省內(nèi)外高校與153家佛山企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)工程類碩博士1637人，完成申請(qǐng)發(fā)明專利300余件，授權(quán)實(shí)用新型專利超280件，發(fā)表論文約300篇，申請(qǐng)獲批項(xiàng)目、開(kāi)發(fā)高新技術(shù)產(chǎn)品均約20個(gè)，產(chǎn)學(xué)研成果豐碩。

　　這些學(xué)生也成了企業(yè)招聘的“香餑餑”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，與同校同專業(yè)相比，佛山基地研究生就業(yè)機(jī)會(huì)人均多5.7個(gè)，平均薪酬高41.3%，人均成果多2.4件，大部分已成為粵港澳大灣區(qū)企業(yè)或原聯(lián)合培養(yǎng)企業(yè)研發(fā)一線的青年骨干。

　　校企共同破解產(chǎn)業(yè)難題

　　一早，佛科院學(xué)生黃威源就“泡”在廣東浩迪創(chuàng)新科技有限公司的實(shí)驗(yàn)室里，為該企業(yè)當(dāng)前的主打項(xiàng)目之一——電動(dòng)自行車充電的智能識(shí)別系統(tǒng)研發(fā)，采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。企業(yè)導(dǎo)師蔡高琰很快也來(lái)了，兩人一同翻閱筆記，核對(duì)指標(biāo)運(yùn)算結(jié)果。

　　“如今，很多項(xiàng)目的研發(fā)主體都是聯(lián)合培養(yǎng)研究生?！辈谈哏锌?，以前是研發(fā)人員“單打獨(dú)斗”，現(xiàn)在加入了高校師生的力量，幫助企業(yè)把工程問(wèn)題凝練為科學(xué)問(wèn)題，從而尋找科學(xué)解決方法，幫助產(chǎn)業(yè)一線攻關(guān)難題。

　　這背后，是佛山基地通過(guò)對(duì)接需求，打破高?？蒲信c企業(yè)研發(fā)之間的“隔閡”，真正聚集起高校和企業(yè)力量完成自主創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)科研指導(dǎo)生產(chǎn)、科研支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶來(lái)“多贏”局面：

　　廣東海洋大學(xué)學(xué)生王琦幫助企業(yè)在嚴(yán)格厭氧菌領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)零的突破，佛科院學(xué)生袁楷峰為企業(yè)創(chuàng)收近200萬(wàn)元，廣東工業(yè)大學(xué)教師何家峰助力企業(yè)提高產(chǎn)值200萬(wàn)元……學(xué)生成長(zhǎng)成才、高校教師科研落地，當(dāng)?shù)仄髽I(yè)攻關(guān)創(chuàng)收、行業(yè)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，產(chǎn)教融合迸發(fā)新的強(qiáng)大動(dòng)能。

　　目前，佛山基地已促成多所高校為企業(yè)解決技術(shù)問(wèn)題2000多項(xiàng)，助力8家企業(yè)成長(zhǎng)為國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，向企業(yè)轉(zhuǎn)化成果產(chǎn)值7674萬(wàn)元，提高企業(yè)產(chǎn)值8.2億元。

　　不久前，由佛科院申報(bào)的粵港澳大灣區(qū)（佛山）先進(jìn)制造業(yè)國(guó)家卓越工程師創(chuàng)新研究院入選首批國(guó)家卓越工程師創(chuàng)新研究院（以下簡(jiǎn)稱“研究院”），全國(guó)僅4家單位獲批。

　　佛科院黨委書(shū)記駱少明介紹，研究院將依托佛山基地特色培養(yǎng)模式，聚焦大灣區(qū)先進(jìn)制造業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)問(wèn)題和先進(jìn)制造業(yè)行業(yè)共性技術(shù)難題，聯(lián)合百所境內(nèi)外高水平大學(xué)、500家領(lǐng)軍企業(yè)或國(guó)家專精特新小巨人企業(yè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，組織人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化等，努力培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，不斷壯大卓越工程師隊(duì)伍。