共享發(fā)展，改善民生?！痘浉郯拇鬄硡^(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。提高保障和改善民生水平，加大優(yōu)質(zhì)公共產(chǎn)品和服務供給，不斷促進社會公平正義，使大灣區(qū)居民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。

　　粵港澳大灣區(qū)要打造公共服務優(yōu)質(zhì)、宜居宜業(yè)宜游的優(yōu)質(zhì)生活圈，離不開教育合作發(fā)展等民生議題。為此，南方日報邀請了省教育廳相關負責人，就《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》的有關內(nèi)容進行解讀。

　　打造教育高地，建設國際教育示范區(qū)

　　攜手港澳建設大灣區(qū)世界一流大學群

　　?規(guī)劃綱要

　　支持粵港澳高校合作辦學，鼓勵聯(lián)合共建優(yōu)勢學科、實驗室和研究中心。支持大灣區(qū)建設國際教育示范區(qū)，引進世界知名大學和特色學院，推進世界一流大學和一流學科建設。鼓勵港澳青年到內(nèi)地學校就讀，對持港澳居民來往內(nèi)地通行證在內(nèi)地就讀的學生，實行與內(nèi)地學生相同的交通、旅游門票等優(yōu)惠政策。推進粵港澳職業(yè)教育在招生就業(yè)、培養(yǎng)培訓、師生交流、技能競賽等方面的合作，創(chuàng)新內(nèi)地與港澳合作辦學方式，支持各類職業(yè)教育實訓基地交流合作，共建一批特色職業(yè)教育園區(qū)。研究賦予在珠三角九市工作生活并符合條件的港澳居民子女與內(nèi)地居民同等接受義務教育和高中階段教育的權(quán)利。

　　?廳局連線

　　“教育合作發(fā)展是國家在粵港澳建設國際一流灣區(qū)和世界級城市群的戰(zhàn)略支撐。”省教育廳有關負責人表示，廣東大力實施科教興粵、人才強省戰(zhàn)略，教育整體規(guī)模居于全國前列，辦學水平有較大提升，走出了廣東特色教育發(fā)展路子。香港和澳門依靠祖國強大后盾、憑借中西交匯優(yōu)勢，構(gòu)建了與本地經(jīng)濟形態(tài)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人口規(guī)模等相適應且具較高水平的教育體系。經(jīng)過多年努力，粵港澳教育交流合作的體制和機制不斷完善、空間和領域不斷拓展、層次和水平不斷提升，初步形成溝通有序、協(xié)作有效的發(fā)展共同體。

　　省教育廳有關負責人解讀說，《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》對三地教育工作提出明確要求：推進教育合作發(fā)展，打造教育高地。具體來說，廣東將攜手港澳建設大灣區(qū)世界一流大學群、做強做優(yōu)大灣區(qū)職業(yè)教育、夯實大灣區(qū)內(nèi)地基礎教育根基、構(gòu)建大灣區(qū)全民學習終身學習服務體系、增強大灣區(qū)教育服務社會能力、提升大灣區(qū)教育治理能力，實現(xiàn)大灣區(qū)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)提升。

　　引進港澳知名高校來粵辦學

　　廣東、香港、澳門高校數(shù)量合計180余所，各類高等教育學生超過300萬人。其中香港有5所高校進入世界一流大學行列，澳門的旅游教育等學科專業(yè)水平居全球前列。

　　省教育廳負責人透露，目前有一批港澳知名高校達成來粵辦學意向，其中香港科技大學與廣州市政府、廣州大學已簽訂合作辦學協(xié)議，香港城市大學、澳門科技大學、澳門城市大學、香港大學（醫(yī)學院）、香港中文大學（醫(yī)學院）落戶大灣區(qū)內(nèi)地正在加快謀劃和推進。廣東省正在積極探索新機制、高起點籌設大灣區(qū)大學、中山科技大學等高水平研究型大學，建設粵港澳大灣區(qū)教師教育學院，籌劃碧桂園機器人學院等高水平應用型本科高校，探索建設國科大廣州學院、中科院深圳理工大學。廣東高校正積極招收港澳生，目前經(jīng)教育部備案可招收港澳生的高校有54所。

　　廣東省著力實施職業(yè)教育“擴容、提質(zhì)、強服務”行動計劃，不斷加強粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育在招生就業(yè)、培養(yǎng)培訓、師生交流、技能競賽等方面的交流合作，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進現(xiàn)代學徒制。廣東省正攜手港澳推進各類職業(yè)教育實訓基地交流合作，加強技術(shù)技能人才培養(yǎng)；積極探索粵港澳相互承認高等教育?？茖W歷的可行辦法，推動分步分批建立粵港澳高等?？茖W歷互認機制；積極探索完善三地在畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的合作與政策支持；積極探索在大灣區(qū)內(nèi)實施職業(yè)資格互認制度。

　　同時，粵港澳三地高校合作成立了10余個大灣區(qū)高校聯(lián)盟，在完善大灣區(qū)內(nèi)高等教育的學科布局、加強大灣區(qū)內(nèi)高校開展基礎研究和應用基礎研究、推動科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化、推進大灣區(qū)高校課程開放共享、教師專業(yè)交流、學生體育和藝術(shù)交流、學分互認等領域初見成效?！跋聛韺⑦M一步發(fā)揮各教育專業(yè)聯(lián)盟作用，積極推進學分互認和學生交換、共建共享在線開放課程，加強科技創(chuàng)新和科研成果轉(zhuǎn)化等方面的合作交流，共建優(yōu)勢學科、實驗室和研究中心?！痹撠撠熑吮硎尽?/span>

　　推進粵港澳姊妹學校締結(jié)計劃

　　粵港澳姊妹學校締結(jié)計劃是目前粵港、粵澳在基礎教育領域開展的規(guī)模最大、涉及面最廣的校際交流項目。省教育廳負責人介紹，目前已建設粵港姊妹學校721對、粵澳姊妹學校69對，規(guī)模超過全國的60%。教育部港澳臺辦對我省的姊妹學校建設工作高度評價，工作成效“走在全國前列”。

　　未來將有更多的粵港澳中小學、幼兒園結(jié)為“姊妹學校”“姊妹園”。教育部門將進一步豐富三地文化交流，繼續(xù)聯(lián)合舉辦粵港澳大灣區(qū)姊妹學校中華經(jīng)典美文誦讀比賽和粵港澳大灣區(qū)學生體育節(jié)、音樂節(jié)、藝術(shù)節(jié)、美術(shù)（設計）作品展及大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目對接活動、粵港澳中小學校長論壇、“同一堂課”網(wǎng)絡教研等品牌活動。

　　他透露，廣東已明確保障符合條件的港澳居民子女享受與內(nèi)地居民同等接受義務教育和高中階段教育的權(quán)利。港澳居民可申請內(nèi)地教師資格，目前已有177名港澳居民在廣東報名參加中小學教師資格春季考試。