鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校100%標(biāo)準(zhǔn)化，鄉(xiāng)村教師待遇穩(wěn)步提升，推進(jìn)鄉(xiāng)村智慧學(xué)校建設(shè)……日前印發(fā)的《清遠(yuǎn)市鄉(xiāng)村教育振興三年行動(dòng)計(jì)劃（2020—2022年）》明確，到2022年，清遠(yuǎn)將基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體發(fā)展目標(biāo)，縣域內(nèi)鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)總體水平與城內(nèi)學(xué)校的差距逐步縮小。

　　鄉(xiāng)村教育振興在鄉(xiāng)村振興中具有不可替代的基礎(chǔ)性作用。然而，作為粵北山區(qū)城市，清遠(yuǎn)長(zhǎng)期以來面臨著農(nóng)村學(xué)校點(diǎn)多人少、農(nóng)村教師隊(duì)伍年齡老化、農(nóng)村學(xué)前教育短板嚴(yán)重等問題。針對(duì)這些難點(diǎn)、痛點(diǎn)，清遠(yuǎn)將從強(qiáng)化落實(shí)條件保障、教師專業(yè)化發(fā)展、深化體制機(jī)制改革等方面發(fā)力，探索破解教育發(fā)展中存在的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)問題。

　　鄉(xiāng)村教育振興離不開人才支撐。按照三年行動(dòng)計(jì)劃，清遠(yuǎn)將大力提升鄉(xiāng)村教師待遇、完善鄉(xiāng)村學(xué)校績(jī)效工資發(fā)放辦法，完善崗位設(shè)置管理；同時(shí)，強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面向鄉(xiāng)村教師傾斜，加大全科教師培養(yǎng)力度和鄉(xiāng)村教研工作力度。確保鄉(xiāng)村學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，縣域內(nèi)農(nóng)村中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)教師平均工資收入水平。

　　學(xué)校布局是鄉(xiāng)村教育面臨的主要現(xiàn)實(shí)問題之一。力爭(zhēng)到2020年，完成現(xiàn)有農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校改造任務(wù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育寄宿制學(xué)校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化覆蓋率達(dá)100%。