3月28日，在韶關(guān)宏大齒輪有限公司的廠房內(nèi)，韶關(guān)市技師學(xué)院數(shù)名教師換上厚重的鋼板鞋，不停地與負(fù)責(zé)調(diào)機(jī)的工人溝通、檢查程序、試加工。自支援企業(yè)生產(chǎn)以來，他們每天在車間內(nèi)幫助工人編程、試切，調(diào)試機(jī)器。

　　正當(dāng)全國各地企業(yè)陸續(xù)迎來復(fù)工復(fù)產(chǎn)潮之際，為緩解一線用工短缺的難題，韶關(guān)市人社部門指導(dǎo)市內(nèi)多家技工院校充分發(fā)揮高技能人才培養(yǎng)主陣地作用，組織4所技工院校的1316名師生到300多家企業(yè)實(shí)習(xí)，其中在韶頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生達(dá)506人，成為活躍在復(fù)工復(fù)產(chǎn)浪潮中的“技術(shù)生力軍”。

　　解難題

　　產(chǎn)教融合優(yōu)勢(shì)凸顯

　　受到疫情影響，韶關(guān)市部分企業(yè)出現(xiàn)用工缺口，生產(chǎn)進(jìn)度受到了一定的影響。為此，韶關(guān)市人社部門召集了韶關(guān)片區(qū)技工院校支持規(guī)上企業(yè)校企合作解決用工問題專題會(huì)議，加大學(xué)校與企業(yè)的精準(zhǔn)對(duì)接。

　　“在嚴(yán)格做好疫情防控工作的前提下，我們動(dòng)員優(yōu)秀的技工院校‘小工匠們’投入到復(fù)工復(fù)產(chǎn)大潮當(dāng)中去，緩解企業(yè)一線‘熟練工’短缺的問題，助力企業(yè)加快復(fù)產(chǎn)進(jìn)度?！鄙仃P(guān)市人社局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說。

　　在技能人才培育方面，韶關(guān)人社部門始終堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作”的培養(yǎng)模式，形成行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校、政府多方合作的長效機(jī)制，打造了多個(gè)校企合作教學(xué)實(shí)踐基地，全力培養(yǎng)能夠迅速適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的技能人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，為韶關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的技能人才支撐。

　　作為本地重要的技能人才培養(yǎng)基地，韶關(guān)市技師學(xué)院在疫情期間派出多名學(xué)生為企業(yè)提供技能人才支持。先后為麗珠集團(tuán)利民制藥廠等疫情防控物資生產(chǎn)企業(yè)提供頂崗實(shí)習(xí)服務(wù)，為韶瑞重工等企業(yè)篩選急缺的技能人才。截至3月25日，該校共派出656名學(xué)生到383家企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，其中本地企業(yè)244家，頂崗實(shí)習(xí)人數(shù)達(dá)359人，全力支持本地企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

　　破掣肘

　　名師工匠“對(duì)口支援”

　　“有些工件2分鐘不到就車削完了，要頻繁操作，一天下來，手臂就很累?！眮碜陨仃P(guān)市技師學(xué)院的教師許添福說，“我們來的目的是幫企業(yè)渡過難關(guān)，必須堅(jiān)持到底！”

　　除學(xué)生到企業(yè)頂崗補(bǔ)缺解決用工缺口外，韶關(guān)市技工院校還派出多位“名師工匠”到本地企業(yè)進(jìn)行“對(duì)口支援”，協(xié)助企業(yè)解決生產(chǎn)技術(shù)難題。

　　韶能集團(tuán)韶關(guān)宏大齒輪有限公司就是獲得技術(shù)支援的企業(yè)之一。為解決防疫物資緊缺的問題，保障市場需要，該公司臨時(shí)調(diào)整生產(chǎn)線，跨界生產(chǎn)口罩機(jī)。據(jù)了解，除螺絲等配件外，裝配一臺(tái)口罩機(jī)需要自制件300多件，外購件200多件。由于零件品種多，批量少，裝配過程中需要不斷地轉(zhuǎn)換工序，工藝復(fù)雜，原來的技術(shù)人員根本不夠用。隨著口罩機(jī)的訂單量不斷增加，企業(yè)現(xiàn)有的裝配工人每天在崗?qiáng)^戰(zhàn)11小時(shí)，生產(chǎn)進(jìn)度仍然明顯受限。技術(shù)人員的短缺，直接成為了掣肘該企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的難題。

　　經(jīng)校企雙方協(xié)商，韶關(guān)市技師學(xué)院在3月14日、18日先后兩次派出許添福等8位骨干教師到企業(yè)開展技術(shù)支援。為了加快進(jìn)度，幾位老師根據(jù)零件的加工要求，迅速編制機(jī)床程序參數(shù)，調(diào)節(jié)運(yùn)作節(jié)拍，順利攻下工序調(diào)試這一技術(shù)關(guān)口。

　　隨后，老師們又詳細(xì)分析起裝配圖紙，組織“裝配”攻關(guān)。由于生產(chǎn)任務(wù)繁重，幾位老師不僅充當(dāng)起了“熟練工”，與工人們一起參與機(jī)工件的裝夾、車削；也同時(shí)干上教師的老本行，為企業(yè)員工開展現(xiàn)場培訓(xùn)指導(dǎo)，加快生產(chǎn)進(jìn)度。

　　在校企同心攜手努力下，該公司生產(chǎn)進(jìn)度實(shí)現(xiàn)了明顯提升?！拔覀兊纳a(chǎn)進(jìn)度明顯加快，目前已經(jīng)交付了20多臺(tái)口罩機(jī)，現(xiàn)在正在以每天1-2臺(tái)的進(jìn)度完成客戶訂單。”韶關(guān)宏大齒輪有限公司人力資源部副部長楊歲平說。