2月4日，省政府新聞辦召開疫情防控發(fā)布會，重點就如何做好廣東省教育系統(tǒng)疫情防控工作發(fā)布信息。會上指出，廣東全部返校師生都將納入監(jiān)測，通過錯峰返校措施，確保全省2600多萬師生安全開學(xué)；超1萬所學(xué)?？稍谘舆t開學(xué)期間，提供信息化遠程教學(xué)。

　　7名專家攜移動p3實驗室援助武漢

　　省衛(wèi)生健康委防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任周紫霄介紹，目前廣東積極有序引導(dǎo)返程、復(fù)工。根據(jù)有關(guān)文件要求，各企業(yè)用人單位要落實防控主體責(zé)任，明確目前仍在湖北人員暫不返粵，對14天內(nèi)有湖北旅行史或居住史的來粵人員，實行登記造冊，做好醫(yī)學(xué)觀察和檢測，如出現(xiàn)發(fā)熱等疑似病癥，應(yīng)立即采取防護措施，轉(zhuǎn)送至醫(yī)療機構(gòu)。

　　隨著廣東省各大醫(yī)療機構(gòu)開診日期臨近，醫(yī)院內(nèi)感染風(fēng)險將加大。為此，廣東省疫情防控指揮部要求省內(nèi)各級醫(yī)療機構(gòu)做好院內(nèi)患者的流行病學(xué)調(diào)查工作。一線醫(yī)務(wù)人員要對門診、急診患者和住院的患者多問一句是否來自湖北，凡是14天內(nèi)有湖北旅行或居住史的患者必查。

　　“在積極應(yīng)對本省臨床救治工作的同時，廣東還積極馳援湖北?！敝茏舷稣f，4日下午，由省疾控中心選派的7名優(yōu)秀的公共衛(wèi)生應(yīng)急處置專家，攜移動p3實驗室援助武漢，充實當(dāng)?shù)丶部亓α?。同時，由省第二人民醫(yī)院國家緊急醫(yī)學(xué)救援隊派出的57名隊員，以及3臺緊急救援車、4臺救援物資運送車輛，奔赴武漢。截至4日，廣東已選派四百多名優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員援助武漢。

　　中山大學(xué)副校長、中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院院長肖海鵬介紹，中山大學(xué)附屬醫(yī)院也已先后派出兩批共91個醫(yī)療隊員參加廣東的醫(yī)療隊，接管了漢口醫(yī)院一個病區(qū)，共救治了364例確診病例，有1例已經(jīng)出院，醫(yī)務(wù)人員零感染。他們還開拓了與武漢前線的視頻專家會診通道，為武漢一線醫(yī)護人員和家屬等提供心理咨詢服務(wù)。

　　沒有落實防控措施的學(xué)校不予開學(xué)

　　統(tǒng)計顯示，廣東省從幼兒園到大學(xué)的學(xué)生有2450萬，154所高校在校學(xué)生219萬，全國各省區(qū)在廣東高校就讀的大學(xué)生300150人，湖北省籍在廣東讀書的學(xué)生29290人，全省大中小學(xué)有湖北籍的教師61172人，廣東在湖北高校就讀的學(xué)生20814人。如何確保安全開學(xué)？

　　“我們要以最快的速度、最嚴的措施、最大的努力，全面部署落實防控措施，確保全省2600多萬師生的生命安全和身體健康?！痹诂F(xiàn)場，省委教育工委書記、省教育廳廳長景李虎介紹，全省教育系統(tǒng)正圍繞“四精準，六個分，一獨立”工作措施，確保安全開學(xué)。

　　他表示，“四精準”是指要精準掌握疫情防控重點地區(qū)的教職員工學(xué)生的分布情況，精準掌握這批師生在各個學(xué)校內(nèi)各院系、各年級、各班級的分布情況，精準掌握他們返校前14天的身體健康狀況。并在確保安全的前提下，精準安排他們“六個分”，即分院系、分年級、分班級、分省份、分期、分批、有序地錯峰返校。“就像把大大的一鍋飯，裝成一小碗、一小碗地吃下去?！本袄罨⒄f。

　　“一獨立”就是要求大專院校要設(shè)立獨立的健康觀察區(qū)域，完善相應(yīng)的設(shè)施設(shè)備、專業(yè)人員、醫(yī)療條件和生活條件的保障，保證返校的教職員工和學(xué)生能夠得到全覆蓋的健康監(jiān)測和健康保護。

　　“目前，廣州市滯留在湖北的教職工有6424人，學(xué)生39476人，我們對所有師生建立臺賬，專人跟進每人身體狀況直至開學(xué)之后?！睆V州市教育局黨組書記陳爽明確表示，每所學(xué)校做到“一校一案”，做好師生分期分批次返校方案措施，對沒有落實防控措施的不予開學(xué)。

　　省實為高三學(xué)生開設(shè)“線上課堂”

　　在學(xué)校紛紛延遲開學(xué)的情況下，既定的教學(xué)進度勢必受到影響。如何保證各級各類學(xué)校的教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量，考驗著我省的教育系統(tǒng)。

　　“目前全省各地正在設(shè)計網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，預(yù)計保障1萬所學(xué)校在開學(xué)前開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。”景李虎說，目前我省正通過“粵教翔云”數(shù)字教育平臺，讓學(xué)生們以網(wǎng)絡(luò)形式開展教育教學(xué)活動。

　　近年來，各地建設(shè)了500多所信息化教學(xué)的示范學(xué)校，積累了教學(xué)資源。與此同時，中職學(xué)校和大專院校還準備了相應(yīng)網(wǎng)絡(luò)課程向社會開放，可以讓學(xué)生在推遲開學(xué)的情況下保證學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)質(zhì)量，也借此機會進一步推動我省教育信息化建設(shè)。

　　做好高三畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)工作至關(guān)重要。廣東省實驗中學(xué)校長全漢炎介紹，在延遲開學(xué)期間，廣東省實驗中學(xué)將對不同時段、不同年級學(xué)生進行不同的安排，目前高一高二學(xué)生以在家自學(xué)為主，而對高三畢業(yè)班來說，老師們正在緊鑼密鼓拍攝教學(xué)視頻，預(yù)計在2月7日至17日陸續(xù)上線，推出19個完整大課視頻和90個微課視頻，讓高三學(xué)生每人都有一個詳細的課程表，在家按時觀看視頻進行學(xué)習(xí)，老師也將在線上對學(xué)生進行答疑輔導(dǎo)。

　　“在疫情解除之前，不安排湖北師生返校?！比A南農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記王斌偉表示，該校做好“返校開學(xué)”和“開學(xué)不返校”兩手準備：若疫情明顯緩解，將安排符合條件學(xué)生“六個分”返校，對于不能返校學(xué)生開展遠程教育，對于處在隔離期間的學(xué)生，在其康復(fù)后或解除隔離后進行補課，教師若不能按期返校，由其他教師代課或調(diào)整教學(xué)方案。若不具備返校條件，該校計劃統(tǒng)一進行遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，條件具備后再安排返校，目前各項工作在有序推進。